VR雙寶 ‧快樂學-STEAM機器人教育走入偏鄉落地生根

FlipRobot獲邀擔任「 VR雙寶 ・快樂學」機器人教育師培專案講師

FlipRobot受邀參與由善耕-關懷台灣文教基金會所主辦的「 VR雙寶 快樂學」公益活動,擔任STEAM機器人課程設計的專案講師,並與在場的校長、老師共同挑戰機器人課程的執行,並分享其課程設計理念與教學教法,最後還進行了班級管理及常見問題的探討,希望帶給老師一個實作討論為主的培訓活動。

 

「 VR雙寶 快樂學」- 讓機器人教育走入偏鄉,落地生根

本次師培活動由佳格食品的企業贊助,由善耕-關懷台灣文教基金會與善耕365公益媒合平台共同辦理「VR雙寶 ・快樂學」公益活動,從VR巴士虛擬實境的偏鄉體驗到本次的STEAM機器人教育偏鄉推廣,致力於偏鄉教育的資源整合與資訊科技的教學導入,並邀請 VR雙寶快樂學計畫中的六間種子學校的校長、老師擔任未來在校落地的重要夥伴,在嘉義縣竹崎高中展開二天的培訓活動。活動當天更邀請到嘉義縣教育處王處長、關懷台灣文教基金會董事長李濤先生致詞,揭開活動序幕,各校老師齊聚一堂,一同加入這麼前衛新潮的學習課題。

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本次的STEAM機器人教育師資培訓活動,由FlipRobot課程研發團隊負責課程的內容規畫與執行,以培養孩子21世紀關鍵核心能力為主軸出發,結合PBL(Project Based Learning)專題式導向學習,引導現場的校長、主任與老師進行課程探究。此外,我們重視學科能力的整合與導入,每個教學主題都對應到108年度課綱中的學科能力指標,清楚呈現FlipRobot課程內容與正規教育相輔相乘,同時在課程的安排,FlipRobot更重視將抽象的科學知識、物理現象藉由機器人課程中的學習過程,具象化的呈現在學生面前。

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兩天的活動緊湊且精彩,第一天先從FlipRobot台灣區總經理分享STEAM機器人的課程設計與導入經驗,並且提供老師們首次對外亮相的E300教具與SA1 Topic1完整的教師手冊。進入實作的階段,透過兩人為一組進行合作式的學習,引導老師們機器人組裝的細節與流程以及工程知識的導入,並且從外觀到應用清楚闡述E300教具的設計理念與核心思想。

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完成組裝後,下午從線控開始小試身手,控制機器人的直行與轉彎並且從中體會輪子與車體之間的關係與現象。接著直接進入到FlipRobot的專利發明–變數板的實作與挑戰活動。在進入到程式學習的編譯環境前,善用直覺的變數板設計能夠降低程式學習的門檻,也讓學習者都能先建構基礎邏輯知識後再引導到電腦的環境,讓程式學習更加順暢。

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在經過一天與 E300 的熟悉,第二天主要運用由FlipRobot所開發的雲端程式編寫平台「FlipCode」為今日的課程重點,學習積木式程式的編寫將完成的程韌體直接燒入至E300,並產生相對應的動作,結合PBL的挑戰主題讓學習者可以在活動情境下,嘗試錯誤也從中架構完成個人的邏輯能力,藉由探究與反思的過程,有效的提高學習動機與運算思維的建立。

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為期兩天的「VR雙寶・快樂學STEAM機器人培訓研習,除了STEAM機器人課程的分享外,FlipRobot更希望藉由這次的活動,打破老師對於機器人教育是未知且不可預測的窠臼,而是結合跨領域知識且能夠培養學生關鍵能力的科技應用;對於偏鄉學校亦能夠獲得更完整的資源,讓機器人教育不在侷限於特地的教育環境,對於未來的在校擴散,希望能幫助孩子,在機器人課程的學習歷程,除了幫助學科能力與關鍵能力的提升,更能在探究與問題解決的過程中獲得自我的肯定,成就更好的自己。

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2018-01-04T19:04:54+00:00